Allt yngre söker hjälp för spelproblem – kritik mot skolans brist på utbildning

Allt fler unga i Sverige utvecklar problem kopplade till spel om pengar. Det framgår av en rapportering från TV4 Nyheterna, där både myndigheter och behandlingsaktörer nu riktar kritik mot bristande förebyggande arbete i skolan.

Samtidigt visar ny statistik att spel om pengar redan är utbrett bland elever.

Riksrevisionen: förebyggande arbete brister

I februari riktade Riksrevisionen kritik mot statens arbete kring spelberoende bland unga.

Myndigheten menar att insatserna i dag är otillräckliga och att de i begränsad utsträckning bidrar till att faktiskt motverka spel om pengar bland barn och unga. En central brist är att Skolverket saknar tydligt kunskapsstöd kring spel om pengar i skolan. Riksrevisionen lyfter särskilt behovet av tidigare och mer systematiska utbildningsinsatser.

Ny data: varannan elev har spelat

Samtidigt presenterade Spelfriheten tidigare i mars ny statistik från sin skolturné.

Baserat på svar från elever runt om i landet visar sammanställningen att:

• 51 % har spelat om pengar
• 44 % uppger att de har en vän som spelar för mycket
• endast 16 % har fått utbildning om spelrisker

Statistiken bygger på en enkät genomförd i samband med föreläsningar för över 2 200 elever, lärare och föräldrar under 2025.

Allt yngre söker hjälp för spelproblem

I TV4:s rapportering framgår att Spelfriheten ser en tydlig trend där personer som söker hjälp blir allt yngre.

"Skolan borde prata mer om spelberoende. Samhället ligger efter."

Organisationen har föreläst på ett tjugotal skolor och vittnar om att spel om pengar har blivit en naturlig del av många ungas vardag.

Spelandet når minderåriga i flera former

Enligt Spelfriheten sker mycket av spelandet i dag i digitala miljöer där gränsen mellan spel och gambling är otydlig.

Bland minderåriga pekas olicensierade nätcasinon ut som den vanligaste spelformen, följt av:

• lootlådor i dataspel
• sportspel
• skinsbetting

Utvecklingen beskrivs som särskilt problematisk eftersom spelandet ofta börjar i liten skala, men snabbt kan eskalera.

Ett växande problem utan motsvarande motåtgärder

Bilden som växer fram är tydlig. Spel om pengar blir allt mer integrerat i ungas digitala vardag, samtidigt som kunskapen om riskerna är låg.

Att endast 16 % av eleverna uppger att de fått utbildning i ämnet pekar på ett tydligt glapp mellan problemets omfattning och samhällets insatser.

Med en yngre målgrupp som exponeras tidigare och oftare blir frågan om utbildning och förebyggande arbete allt mer central, vilket är något som både myndigheter och branschorganisationer nu efterfrågar.